網絡文學對中學生的影響，網絡文學是好是壞？（有視頻）

新興的網絡文學對中學生來說是有一定的影響的，有積極影響的同時也有消極影響

網絡文學，就是以網絡為載體而發表的文學作品，其本身并沒有一個明確的界限。網絡文學所具有的特征并不是局限于所傳播的一個媒介，更重要的則是這樣的一個文學載體在網絡傳播之中所形成的一種寫作特征和行文方式，符合現今網絡文學作品所應當具有的商業化價值。題材主要有中長篇小說、詩歌、散文

積極影響*3

1.網絡文學常以幽默、搞笑、時尚的語言贏得學生喜愛，圖文并茂，使學生感到信息的接受是一件十分愉快的事；另外它也解決了傳統閱讀無法解決的問題,一部智能機就可以存儲大量的文章。網絡文學提升了學生們的閱讀量，促快速高效閱讀能力的形成。

2. 網絡文學更貼近生活，多寫個人經歷，讀起來倍感親切，且多抒發內心感受，讀后讓人心情舒暢，很多網絡文學作品確實有可讀性，值得一看。

3.網絡小說可以讓中學生排解自己內心的壓力。中學階段學習任務非常繁重,讀一些優秀的網絡作品，可以豐富課余生活，有更多的文學積累，提高自己的文學修養。

消極影響

1.網絡文學對身體特別是視力的影響很大。長時間閱讀網絡文學，對人體有很大的危害，長時間盯著―看，會嚴重影響視力，這給中學生升學所選專業及以后的生活帶來不利影響。

2. 網絡文學魚龍混雜，容易誤導青少年。網絡文學內容龐雜，而中學生的心理還不夠成熟，社會經驗缺乏，知識水平還比較低，他們的判別能力，控制能力還缺乏以抵御那些不良信息的負面影響，以使他們荒廢學業，走上歧途。

3. .網絡文學滋養了學生寫作的惰性。學生們寫作時抄襲網文不但作文能力不會提高，而且影響了他們寫作的思考與創新。

4. 網絡文學使學生的作文語言不標準。有的學生作文中出現一些網絡低俗詞匯，可見網絡文化對作文的消極影響很大

由此看來，網絡文學對中學生來說有積極影響也有消極影響，但消極影響還是大于消極影響的。作為當代中國青年，我們應該正確對待網絡文學，學會合理分配并合理應用在網絡上的時間。同時也要注意里文明有禮，合理利用網絡文學。

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